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关于组织2023年“玄武杯”暑期主题征文的通知

[ 作者: 审核:教科室 发布时间:23-07-04 阅读次数:730 ]

关于组织2023年“玄武杯”暑期主题征文的通知


各中小学、幼儿园:

为深入贯彻习近平总书记党的二十大报告中关于教育的新思想新论断认真落实省、市、区教育科研工作要求,结合我区深化“新三学”课堂教学研究与实践的需要,今年上半年我区成立“玄武区新教学研究院”。为有效发挥研究院职能,引领全区中小学聚焦课堂教学基本要素以及教育教学改革的热点、难点问题,以新教学课改项目研究与推进的方式开展工作,全面提升育人质量,现开展“玄武杯(新教学研究”主题征文活动。

主题:深化课程与教学改革。要求围绕附件2“选题指南”进行选题;

对象:全区各中小学校、幼儿园教师;

文体:文体不限,学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等;字数在3000—6000字;

格式:下载附件1“玄武杯暑期主题征文格式样例”撰写;

申报方式登录南京教育政务平台,进入“教科研平台”相应评比端口进行区网报,文件以“文章主标题+学校简称+姓名”命名,以PDF形式上传;

网报时间:20237月108:00-8月3017:00; 

 

南京市玄武区教师发展中心

2023年6月26日

 

附件1:玄武杯暑期主题征文格式样例

附件2:选题指南

课堂教学研究与实践

1.基础深化类

1-1 校本教研转型;

1-2 学情诊断工具研发;

1-3 学习目标研制;

1-4 问题情境创设;

1-5 学习任务设计;

1-6 教学对话观测;

1-7 学习反馈评价;

2.实践创新类

2-1 单元整体教学;

2-2 跨学科学习;

2-3 数字化学习;

2-4 未来教室场景学习;

2-5 创新型人才培养与个性化支持;

2-6 课程思政教学;

2-7 衔接教学;

2-8五育并举教学;

课题研究类

3-1中小学教育质量评价的区域新探索;

3-2高质量发展进程中基础教育“新三学”教学体系的区域建构研究;

3-3“双减”背景下区域推进中小学课程“双优化”的实践研究;

3-4为育而教:区域推进提升教师“新教学力”的实践研究;

3-5区域推进幼儿园入学准备课程开发与实施的研究;

3-6党员好故事:信仰教育视域下学校党建工作路径探索;

3-7中小学生心理干预综合体系构建与实施路径研究;

3-8红色基因涵育青少年学生成长的校本化实践探索研究;



附件1   玄武杯暑期主题征文格式样例.docx